生技學院組織開展線上教研活動

作者:生技學院 單位:姚徐、陶士強、吳瓊英、黃金山 瀏覽次數:304 發布時間:2020-02-23 投稿單位: 外媒的新聞出處: 圖片: 攝影: 新聞欄目: 其他專欄: 圖集: 內容:

為充分落實好疫情防控期間學?!巴Un不停學”工作要求,切實保障本科教學質量,生技學院生物技術系、生物工程系和蠶學三個專業系于2月21日下午分別召開了疫情期間首次線上教研活動,李木旺院長,沈興家、季更生、劉利副院長及研究生院常務副院長王俊參加了各自所在教學系的教研活動。

本次教研活動均通過 “騰訊會議”在線進行,主要對開學第一周的線上教學活動進行總結與交流,重點研討線上各教學資源平臺的優缺點及教學形式、線上教學過程中存在的困難與問題?;顒又欣蠋焸兎e極發言,充分表達,匯報并分享了各自在第一周線上教學的準備情況以及線上授課的感受及遇到的問題。同時對遇到的問題,老師們主動分享自己的做法及解決方案,為后續的線上教學掃除障礙。學院老師主要選用了中國大學“MOOC”和超星泛雅進行線上資源教學,課程QQ群或者微信群的方式進行答疑交流并布置作業,缺乏線上教學資源的課程老師都采用自己錄制的教學視頻和教學課件一起上傳課程教學群或者結合教學課件采用QQ直播課堂進行教學,確保了停課不停學。

老師們轉變觀念,依托在線教學資源平臺或者互聯網進行線上教學,在最短的時間熟悉并掌握在線教育技術和方法進行線上授課,也感受頗豐。經過第一周的實踐,老師們發現利用線上授課同樣能完成課程內容講授,建立答疑互動教學環節(QQ語音、騰訊課堂等),多種手段交互融合,實現網上教學互動,避免了線下面對面交流時如部分學生會覺得尷尬、時間的限制等因素,教學效果較好;QQ視頻會議教學操作簡單,更接近于線下教學,學生不用觀看課程錄像;線上教學平臺資源多,信息量大,利于學生自主學習,同時提供視頻直播課等形式做好集中答疑和師生互動,更利于學生真正學懂弄通,養成自主學習的良好習慣。

經過第一周的線上教學實踐,老師們幾乎都感受到對網絡通信、終端設備良好的重要。當學生遇到視頻卡頓,課程無法同步,挫傷學生學習參與度;很難管控課堂秩序,少數學生可能簽到后就沒有再參與,教學質量難以保障;利用教學平臺實時把握學生的學習進度和知識掌握程度不易。另外網絡教學資源課程與我校課程教學大綱和授課計劃差距較大,準備的時間緊、任務重,為保障教學質量,老師們建議今后教學需線上線下相結合,學生返校后需對前期線上教學內容進行適當復習和鞏固。

通過此次線上教研活動,老師們相互交流經驗及好的做法,不僅開拓了老師們的教學思路,為今后線上教學的高質量開展打下了良好的基礎,也為師生線上教學活動的開展提供了新途徑。

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